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CSMU語言治療與聽力學系暨碩士班
全國首創培育「語言治療師」與「聽力師」之大學四年制語聽系,本系「碩士班」開始招生!
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107學年度碩士班招生訊息

榮譽速報

狂賀 ~ 本系申請「語言治療與聽力學系」碩士班案,核准105學年度設立招生!!!

*狂賀 ~ 本系語言治療師105年高考及格率 100%

*狂賀 ~ 本系聽力師105年高考及格率 100% 

★恭賀 池育君 助理教授榮獲104學年度教學優良教師★

★恭賀 鄧菊秀 助理教授榮獲104學年度績優導師★

*狂賀 ~ 本系104年高考雙榜首

*狂賀 ~ 本系聽力師104年高考及格率 100% 

*狂賀 ~ 本系語言治療師104年高考及格率 100%

 

★恭賀 語聽系 蔡孟儒主任 榮任 International Association Logopedics and Phonoatrics (IALP) 國際言語音聲學會 2016-2019年副主席★

★恭賀 語聽系 李宏鎰教授 榮任 台灣應用心理學會理事長★

★ 恭賀 語聽系 王南梅老師 榮獲104/12/13舉辦的台灣聽力語言學會三十周年大慶「聽語界貢獻獎」★

★ 恭賀 語聽系 王南梅老師 榮獲亞太聽語學會2015亞太地區聽語最佳成就獎★

※本系慶祝二十週年系慶活動~活動順利圓滿成功!

熱門消息 / 榮譽公告
活動剪影

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關於我們


什麼是聽語治療? 服務對象為何?

針對先天或後天溝通障礙或聽力障礙的病患(包含幼童或成人)。經由評估、治療與復健,幫助他們解決或(降低)溝通上的問題。

 

語言治療個案包括哪些類型?

發音問題(咬字含糊不清,俗稱大舌頭)、嗓音(聲音沙啞、喊叫過度)、吞嚥障礙(進食困難)、口吃、失語症(中風後的說話困難)、兒童語言發展遲緩、各類身心障礙者的口語溝通困難。

 

聽力服務的內容包括哪些項目?

聽力篩檢、聽力與聽覺評估檢查、內耳平衡系統的檢查與復健、聽障者的聽能復健,助聽器選取、人工電子耳評估與復健、聽覺輔助器具之選配與諮詢。 

 

本學期學術專題演講公告
【邱新惠 副教授 專題演講公告】
時間:107/03/14(三) 13:30~15:00
地點:正心樓0213教室
講者:邱新惠 副教授
  (美國 Minnesota State University Mankato 溝通障礙學系)
題目:Life participation and Supported Conversation in People with Aphasia
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【王雪珮 語言治療師專題演講公告】
時間:107/3/21(三) 13:30~15:00
地點:正心樓0326教室
講者:王雪珮 語言治療師
  (安德復 復健專科診所)
題目:長照2.0-語言治療師吞嚥照護
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【Stephen von Tetzchner 教授專題演講公告】
時間:107/4/1(六) 08:50~10:20
地點:正心樓0211教室
講者:Stephen von Tetzchner 教授
  (University of Oslo奧斯陸大學心理學系)
題目:AAC Communication systems and intervention strategies for
individuals with intellectual disability, motor impairment and
autism spectrum disorders
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【Kristine Stadskleiv 博士專題演講公告】
時間:107/4/1(六) 13:40~15:10
地點:正心樓0211教室
講者:Kristine Stadskleiv 博士
  (University of Oslo奧斯陸大學心理學系)
題目:AAC assessment and vocabulary selection
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【袁志彬 副教授專題演講公告】
時間:107/4/27(五) 10:20~11:50
地點:正心樓0312教室
講者:袁志彬 副教授
  (香港教育大學 特殊教育與輔導學系)
題目:Development of The Cantonese Pediatric Lexical Tone Dichotic Listening Test (CaPeLeToDLT) based on the Item Response Theory Model – a step towards identifying preschoolers with central auditory processing disorders (CAPD)
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【袁志彬 副教授專題演講公告】
時間:107/4/27(五) 13:30~15:20
地點:正心樓0323教室
講者:袁志彬 副教授
  (香港教育大學 特殊教育與輔導學系)
題目:Evaluation and interpretation of central auditory processing ability with MAPID-A
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