語聽系語言治療組：畢業學分數128學分，必修94學分、通識24學分、體育4學分、系上專業選修6學分。

語聽系聽力組：畢業學分數128學分，必修95學分、通識24學分、體育4學分、系上專業選修5學分。

大學部各年級學生的課程規劃與設計重點如下：

1.     一年級入學就讀時，即分組(語言治療組與聽力組)上課，若欲轉組需以轉學考方式重新入學，無學系內轉組。

2.     一、二年級課程以一般學科、通識科目與聽語基礎學科為主，並安排「語言治療」和「聽力學」領域的見習/實習，讓學生對此學門有初步的觀察與瞭解。

3.     三年級課程以「語言治療」和「聽力學」領域之專業課程為主，課程內容以各領域中各類聽語障礙學評估、診斷、檢查與處置的訓練為要點。

4.     四年級課程安排校外機構實習，包含聽語障礙評量、治療與臨床聽覺系統評估之臨床實習訓練，學生必須至少接受臨床實習六個月以上，並完成實習時數375小時以上。

課程分類：（詳細各課程綱要請至本校課程綱要網址查詢）

1. 一般性基礎學科：統計學、普通心理學、發展心理學、多元文化與語文領域、院特色通識課程、程式語言。

2. 聽語科學的基礎課程：

語言治療組：語言學概論、基礎神經解剖學、聽語神經解剖學、聽力學導論、溝通障礙學導論、聽力學導論、語音學、語言發展學、語音聲學、言語科學、聽語測驗原理與應用、臨床聽力與障礙學、聽力學臨床實務論、行為改變技術與應用、學前兒童語言障礙學、初階語言障礙學實習、聽語科學導論、聽語科學研究方法、聽語台文、早期療育概論、過動症專題、兒童溝通障礙個案研究(一) 、兒童溝通障礙個案研究(二)、成人溝通障礙個案研究(一)、成人溝通障礙個案研究(二)、復健輔助科技、兒童溝通互動技巧、聽語多元文化實務、嬰幼兒溝通發展、復健醫療與文化、自閉症專題、嬰幼兒溝通障礙。

聽力組：語言學概論、基礎神經解剖學、聽語神經解剖學、聽力學導論、溝通障礙學導論、聽力學導論、聾人文化、語音學、聽語儀器原理與運用、聽語科學研究方法、聽語台文、聽力科學、語音聲學、語言發展學、耳鼻喉科學概論、臨床聽力學、聽力學臨床實務論、聽覺障礙學(一)、兒童言語與語言障礙學、兒童語言障礙初階實習、噪音與聽力維護、語音聽知覺學、行為改變技術與應用、聽語測驗原理與編製、聽障教育與溝通訓練、溝通障礙之諮商技巧、復健輔助科技、聽語多元文化實務、早期療育與溝通障礙、兒童言語與語言障礙學個案研究、復健醫療與文化

3. 聽語障礙專業學科：

語言治療組：構音與音韻異常、語暢障礙學、語言治療專業與倫理、溝通障礙之諮商技巧、成人神經語言障礙學、吞嚥障礙學、學童語言障礙學、運動言語障礙學、溝通障礙評估與報告寫作、聽語障礙實習、溝通障礙治療與報告寫作、輔助溝通系統、語言障礙實習、成人失語症、聽能復健學、嗓音障礙學、語言障礙個案研究、語言障礙實習總論、運動言語障礙學個案討論、兒童溝通障礙個案研究(三)、兒童溝通障礙個案研究(四)、成人溝通障礙個案研究(三)、成人溝通障礙個案研究(四)、溝通障礙評估與報告寫作實務、溝通障礙治療與報告寫作實務、唇顎裂與相關障礙學、聽覺輔具與聽能訓練、學校溝通障礙服務。

聽力組：幼兒聽力學、聽覺電生理學、進階臨床聽力學、聽語障礙實習、聽覺輔具原理與實務學、內耳前庭功能評量與復健、聽力學專業與倫理、內耳前庭功能評量與復健實習、幼兒聽力學實務論、人工耳蝸學、聽能復健學、聽覺障礙學實務論、聽力障礙實習總論、聽覺障礙學(二)、聽覺障礙個案研究、學校溝通障礙服務

4. 校外機構臨床實習：

語言治療組：臨床語言障礙實習(一)、臨床語言障礙實習(二)

聽力組：聽力學實習(一)聽力學實習(二)

臨床實習須知：需完成先修課程

校外機構臨床實習：

語言治療組：本課程為四年級實習課，必經完成相關臨床障礙課程才可參與臨床實習課程，其目的是結合學科知識與實務訓練以完成語言治療師之養成教育。

實習時數必需符合在合格的臨床督導老師指導下直接從事語言障礙個案的評估與治療工作，總時數至少375小時。

聽力組：本課程為大四實習課，必經完成相關臨床障礙課程才可參與臨床聽力實習課程，其目的是結合學科知識與實務訓練以完成聽力師之養成教育。

實習時數必需在臨床督導老師指導下直接從事聽力相關檢查、評估與處置工作，總時數至少375小時。